实操教程“财神十三张有挂吗 ”开挂详细教程
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软件操作使用教程:
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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
主要功能:
1.随意选牌
2.设置起手牌型
4.防检测防封号咨询软件
软件介绍:
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1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障 、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.
中考英语口语考试方案出炉
1月30日 ，市教育局公布《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试英语口语考试实施方案》 。口语考试分值满分为15分，时限10分钟 ，按考生实际得分计入中考英语成绩。2023年英语口语考试的形式与2022年保持一致 ，部分内容略作调整，不增加考试难度 ，不加重学生课业负担。
何时考？考什么？怎么考？
英语口语考试对象为2023年初三年级毕业生 。英语口语学业水平考试时间与音乐 、信息科技（技术）考试统筹安排 ，同场次进行，原则上在2023年5月上旬完成 。
考试内容及分值分配：根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》确定考试内容 ，主要包括教材和课标三级目标要求所涉及的词汇、交际项目 、会话技巧等 ，选材紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际，不超出课标和教材要求。
英语口语考试共分为三节：第一节为“短文朗读”，要求考生朗读计算机屏幕上显示的一段英语短文 ，短文长度为120词左右 ，其中准备时间为60秒，朗读的录音时间为90秒；第二节为“情景提问 ” ，要求考生根据计算机的提示（如语音 、文字、图片 、图表 、视频等）进行提问 ，提问的录音时间约120秒；第三节为“情景应答 ”，要求考生根据计算机的提示（如语音、文字 、图片 、图表、视频等）对计算机所提出的问题进行回答 ，回答问题的录音时间约120秒 。
英语口语考试采取人机对话的形式进行 ，每位考生独立使用一台计算机，根据试题要求和提示 ，朗读或回答相应的问题 。考试试题由计算机随机分配 ，考试时计算机依据考生答题录音及评分标准，从语音语调 、语法词汇 、交际能力和流利程度等方面智能化评定成绩 ，考生成绩即时上传至统一中考招生信息平台。考试及评分的过程全程实行自动化、智能化 。
这些考生可以免考
因残疾丧失听力或口语表达能力的考生 ，经市、县（市 、区）教育考试部门审批同意后，可免考英语口语考试，其英语口语成绩按照“笔试成绩÷笔试部分总分值×15”计算 。申请免考的考生 ，必须有二级甲等以上医院证明或病历 ，或民政部门残疾证明，由考生及其监护人向学校提出申请 ，填写襄阳市2020级初中生英语口语考试免考申请表 ，经班主任 、科任教师签字确认后，在学校和班级公示无异议后 ，加盖学校及县级教育行政部门公章（市直初中考生免考申请表报市教育考试院加盖公章）方能生效 ，并存入考生档案。非免考对象应参加考试，未参加考试的记零分 。
市教育局要求 ，市、县教育主管部门及相关业务部门要加强政策宣传 ，引导学校落实新课标要求，提升学科核心素养 ，关注学生全面发展；引导教师利用教材资源加强语言教学和语音训练 ，向英语课堂教学要质量，不加重学生课业负担；引导学生理性应对英语口语考试，鼓励大胆张口 、动嘴 ，减轻学生心理压力 ，消除不必要的焦虑 。各级教研机构要结合“双减 ”政策要求和教学实际，利用好口语练习现有资源 ，加强备考策略研究和口语训练指导 ，努力缩小城乡差异。
据了解，为提高英语口语训练的针对性 ，将适时开放英语模拟考试系统 ，供学校和学生做好考试准备工作 。
中考信息科技考试方案公布
突出教材基础内容；总分值为20分，考试时长20分钟；“机考 ” ，原则上在5月上旬完成
本报讯（全媒体记者张丽 通讯员帅忠奎 李杰）1月30日 ，市教育局公布《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试信息科技考试实施方案》 。信息科技考试总分值为20分，按考生实际得分计入中考成绩。考试对象为2023年初三年级毕业生。信息科技学业水平考试时间与英语口语 、音乐考试统筹安排 ，同场次组织 ，原则上在2023年5月上旬完成 。
考什么？有哪些题型？
信息科技考试根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》和我市初中阶段正在使用的信息技术教材确定考试范围 。按照学生的认知特征和信息科技课程的知识体系，围绕数据、算法 、网络 、信息处理、信息安全 、人工智能六条逻辑主线确定考试内容。考试试题主要源于现行教材，突出教材基础内容 ，突出信息科技课程的基础性 、实践性和综合性 。
信息科技考试题型分为单选题、判断题 、操作题三类 。
1.单选题。从50道样题中随机抽取10题 ，每题1分，共10分 。
2.判断题 。从25道样题中随机抽取5题 ，每题1分 ，共5分。单选题 、判断题涵盖信息意识（包括信息的价值和作用、信息加工的意义、针对简单的信息问题进行判断和筛选等） 、计算思维（包括描述算法 、程序的三种基本结构、Python语言 、数字化原理 、计算机网络的工作原理、人类智能与机器智能的区别与联系等） 、数字化学习与创新（包括合理管理数字化文件 、运用多种媒体处理工具、从数字化资源中鉴别和筛选有效信息 、数字化学习环境的优势和局限 、理解新技术、新媒体原理等） 、信息社会责任（包括信息防护意识 、理解计算机病毒、黑客的破坏机制、遵守信息法律法规 、尊重知识产权的要求 、理性判断新技术、新媒体等） 。
3.操作题 。重点考查Word 、Excel实际操作。Word操作考查文字输入 、文字排版、文字查找替换 、图片插入 、文档建立和保存等；Excel操作考查设置框线、公式计算 、条件排序 、插入统计图、电子表建立和保存等 。Word 、Excel操作各3道样题，考试时从6道题中随机抽选1道题 。按考生完成步骤评分 ，共5分。
怎么考？咋评分？
信息科技考试形式为计算机辅助下的智能化考试（简称“机考”） ，考试试题由计算机按照同类型试题难易程度基本相当的原则随机分配，每位考生独立使用一台计算机 ，通过鼠标 、键盘完成客观题答题和实际操作。考试时长20分钟 。
考生答题完毕确认提交后 ，由计算机人工智能评分系统自动评分 。考试结束后，考生成绩即时上传至统一中考招生信息平台。考试及评分的过程全程实行自动化、智能化 。
市教育局要求 ，市、县教研部门结合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》要求 ，统筹考虑国家“双减 ”政策 、学校硬件建设和教学实际等因素，加强教学策略研究，加强对信息科技备考训练指导 ，缩小城乡差异 ，力求考试公平 。同时，要围绕教师配优配强 、课程开齐开足、硬件建够建好 、经费保障到位等重点工作 ，常态化开展督查督导 ，推动重点工作任务落实，达到“以考促配 ”“以考促建”“以考促教 ”的目的。
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【考试】中考英语口语考试 、中考信息科技考试方案公布
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